攸县三中二○○六年下期工作计划

2006-2007年度是我校校庆50周年，教育质量提升年，教育管理强化年，教师队伍建设年，创建省示范高中年，是我校实现持续、健康、跨越发展的重要一年。做好本年度工作，对于建设和谐校园，营造智慧家园，提升育人水平，提高教育质量，具有承前启后、继往开来的重要意义。

　　一、指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，用科学发展观统领学校工作全局，以校庆50周年为契机，以创建省示范高中为旗帜，向管理要质量，全面实施素质教育，实现学校的跨越式发展。

　　二、任务目标
　　1、抓好建校50周年庆典工作；全面落实创建省示范高中的各项工作。
　　
　　2、深化学校内部管理体制改革，依法治校，依规管校，向管理要质量。
　　
　　3、大力加强师资队伍建设，加强终端考核管理，着力培养骨干教师，促进教师专业成长，打造学习型校园。
　　
　　4、继续抓好教育信息化基础设施建设，完善校园网资源库建设，全面提高现代信息技术在教学上的应用水　平。
　　
　　5、进一步加强和改进德育工作，要以培养学生良好行为习惯和高尚道德品质为重点，狠抓常规管理。全校违法犯罪率为零，无重大事故发生，继续创建平安文明学校，打造和谐校园。
　　
　　6、质量立校。高考“二本”以上一次性上线不少于100人并位居市内同类学校前列；市统测、各项竞赛在县内要保二争一。科研兴校，要加大校本培训力度，搞好校本研究，初步建设校本课程；要建设2-3个强势学科组；要有10篇以上论文在省级以上刊物发表或获地市级奖励。
　　
　　7、继续加大后勤管理和财务管理力度，严格执行“六不准”，增收节支，勤俭办学。要进一步抓好校园的美化和绿化。

　　三、工作措施
　（一）要坚持以人为本，法治德治相结合，着力提升学校管理水平。
　　
　　1、要充分发挥党支部在学校工作中的政治核心和保证监督作用，要加强党组织的先进性建设，增强党员教师的宗旨意识，使党员在教育教学改革中发挥先锋模范作用。
　　
　　2、要加强班子建设，加强目标管理，提高班子管理学校的能力和水平，锤炼一支人品高尚、责任心强、业务过硬的干部队伍。
　　每个行政干部必须增强角色意识，摆正位置，按制度和规定程序办事，不得越职越权。必须以身作则，公私分明，廉洁奉献，成为教职员工的表率。
　　要严格执行县委、县政府关于 “六不准”的规定，不得随意公款吃喝、租车。
　　要抓目标管理，杜绝“不作为”思想。要结合各自分管的工作，制定目标任务书，学期末要对工作完成情况进行考核。
　　要抓学校管理的快速反应。全体行政干部对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。
学校领导间要密切合作，互相尊重，彼此欣赏，发现问题相互提醒，做到分工不分家。
　　要进一步完善行政值日制度，坚持首问责任制、办事公开制、限时办结制等制度。强化各处室服务意识，牢固树立“贴心服务师生，贴心服务教学、贴心服务学校发展”的观念。检查、考核要公正、透明，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。  
　
　　3、要加强制度建设，推行刚性的管理，柔性的服务，变“人管理人”，为“制度管人，真情感人，服务育人”。
　　要健全和完善学校的规章制度。推行各处室、年级组、教研组目标管理制度，并以各种规章制度规范办学行为和教育教学行为，使教育教学工作有章可循，有规可依。。
要加大执行力度，最大限度提高执行力，确保政令畅通。坚决杜绝有令不行、打折扣、各行其是、部门主义等不良现象发生。

　　4、进一步加强和规范职代会建设，充分发挥职代会的民主监督和民主管理职能，加强校务公开信息化建设。广泛开展形式多样、健康向上的文体活动，增强教职工的凝聚力和向心力，形成管理日趋民主，感觉日渐和谐，工作更加严实的作风。

　　5、建立电子办公自动化系统，积极推行网上办公、无纸化办公。研究使用即时通、QQ等即时通讯工具在工作中的应用，初步实现学校各项教育管理现代化，努力建设“数字化校园”。

　（二）全面推进教师队伍建设，努力构筑教师专业成长的发展平台。
　　
　　6、以“爱心与责任”为主题，有计划、分层次地广泛开展形式多样的师德教育活动，全面提升教师师德素质。建立制度保障，加强社会监督，深挖掘，多层面，学生、教师、社会多方位参与师德评价、考核，重视典型培养，深入开展“讲身边事，学身边人”师德宣讲，建设保持高尚师风的长效机制。九月份开展师德宣讲活动，组织“师德标兵”评选活动，十二月份组织“爱心与责任”师生演讲比赛，开展“学生最喜爱的教师”评选活动。

　　7、加强学习型教师队伍建设。要不断优化师资队伍的知识结构、学历结构、年龄结构，整体提高师资队伍素质。要加强教师的继续教育工作，支持教师攻读教育硕士。要构建校本培训平台，扎实开展以新课程、新知识、新技术为重点的新一轮教师全员培训，大力提高教师教育教学实践能力。要加强骨干教师工程建设，进一步健全骨干教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥骨干教师的示范作用。加强青年教师的培养，采取切实有效的措施促进青年教师快速健康成长。

　　8、要加强对教职工的评价与考核，逐步提高教职工福利待遇。
要进一步完善各项评估机制和考核方案，对教师（职员）要从师德修养、行为规范、教学常规、出勤情况、教育教学（工作）业绩等方面采取全方位、多层面的考核与评价，突出业绩在考核中的比例。修订和完善各种激励机制，使各项考核方案、激励机制同教职工的工作业绩及自身的经济利益挂钩，充分体现按劳取酬，按绩取酬的分配原则。
　　加大终端考核力度，既要按年度考核，又要按学段考核，更要按绩效考核，不但要考核个人，还要考核团队合作精神。要建立一套科学的评价考核方案，并将考核结果与评优评先、评职称、福利奖金挂钩，实行一票否决制。
　　要想方设法落实教职工的福利待遇，并逐年有所增长。

　　9、以教师为本，实现管理制度的人性化，实施教师健康工程。
根据湘教发[2005]92号文，要充分认识实施“教师健康工程”的重要意义，高度重视教师特别是骨干教师、优秀教师的健康状况，抓紧解决教师身心健康存在的突出问题，不断提高教师队伍的健康水平。要积极开展教师健康教育，经常组织健康咨询、保健系列讲座、专题报告等活动，完善和落实教师定期体检制度；要大力加强学校教职工的体育、娱乐设施建设。

　（三）要坚持德育为首，加强“三风”建设，营造和谐文明育人环境。

　　10、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》， 建立健全德育网络，进一步转变教职工的思想观念，以爱为基点，实施全员德育战略，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生，大力倡导赏识教育、成功教育，实施“阳光德育工程”，实施和谐班级、小组创建活动。深入开展“信心教育”、“感恩教育”、“尊重教育”等系列教育活动，以不断挖掘学生学习的内驱力。
　　
　　11、加强德育科研工作，提高育人功效。班主任定期召开研讨会，确立适合本校和当今学生管理工作实际的德育科研课题。抓好班主任培训教育工作，建立健全班级考核评估、激励机制，打破年级界限，实施班主任绩效考核。

　　12、加强以团队、学生会为龙头的学生自主管理队伍建设，充分发挥学生会“文明监督岗”的监督职能。稳步实施常规养成教育，使有秩序生活成为学生的自觉行为。

　　13、要狠抓学生养成教育，切实抓好班风、学风、校风建设。
大力推进文明习惯的养成教育。坚持抓好静校。稳步抓好常规管理工作，按照“低起点、小坡度、分层次”的原则，从细节小事抓起，进一步开展“文明礼仪伴我行”系列教育活动，常规达标争创、校园群星评选活动，搞好“常规管理优胜班级”、“文明班级”争创活动，促进学生良好行为习惯，远大理想信念、诚信明礼意识的形成与发展。要重视学生心理健康教育和青春期教育，加强对学生人生观、世界观、爱情观的教育，预防早恋。

　　14、加强学生道德体验，提高学生自律意识，培养学生道德素养。借助重大节日，关注时事热点，开展丰富多彩的教育活动，加强以热爱祖国，诚实守信，关爱他人，感恩于人为重点的公民道德教育、感恩亲情教育。开展好国旗下讲话资格竞争制，组织好升国旗仪式。

　　15、构筑高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。搞好校运会、读书节、元旦晚会等大型课余文化活动，让校园更有韵味、更活泼；办好团刊，《东乡笋》文学社，推出更多、更好的学生文学作品；搞好班级文化、寝室文化建设，营造健康文明、催人奋进的育人氛围；指导好班歌、班微设计、班级期刊出版活动，培养学生的文学艺术素养。

　　16、加强家校共建、交流沟通工作，形成学校持续发展的有效助推力。充分利用家访、家长会等时机，做好家长与学校的沟通、联系工作，加强对家长的培训教育，提高家长育人素质。开展“百名教师访千家”活动，邀请家长参与对教师的课堂教学、师德水平评价。举办“优秀家长事迹报告会”，“十佳优秀家长”评选等活动

　　17、政教与教务协调，要切实加强学校体育和美育工作，关心学生身心健康，认真实施《学生体质健康标准》，抓好两操。进一步提高体育课与艺术课的开课率和教学质量，深入推进学校卫生与健康教育。

　　18、搞好“扶贫帮困”工作，对于生活因难生，开展“爱心助学”活动；要广泛发动社会各界捐资办学、助学、奖教、奖学；要把资助贫困学生作为助学的重头戏来抓，发动有关单位和县内外热心人士资助贫困学生。对于学困生，实施“师生情感互动工程”，做好帮教激励工作。

　　19、要高度重视安全工作，建设“平安校园”。牢固树立安全第一的思想，将安全工作贯穿全年工作始终。坚持预防为主，建立安全教育、排查、整治、考核机制,全面落实责任。强化校舍维护，及时消除各种不安全因素。做好安全保卫工作，进一步加强和落实学校内部保卫职责制度，继续坚持学校领导值班查岗制度，确保学校财产和人身安全。要认真做好饮食卫生、传染病防控和安全工作，深入开展学校及周边环境综合治理工作，继续打造平安文明校园。

　（四）集中力量抓教学，优化服务促教学，落实措施保教学。
　　20、进一步端正教育教学理念，要降低教学重心，给教学准确定位。
针对我校“平民化”教育实践，要整体规划高中教学。学校要作好通盘规划，将高中三年的教学行为作为一个有机整体来思考，要系统研究高一高二的教学。对高三教学的指导要更细致，对每一轮复习都要有具体指导意见。教务处、教科室、政教处、年级组、教研组要在认真领会学校规划的基础上，制订各自的工作规划。各部门要根据工作规划制定《工作日程表》，装订成册，对照执行，随时检查。从大处把握方向，从小处着手关注细节。

　　21、要加强过程管理，建立健全相应的教学质量监控体系。
要坚持向常规管理要质量。要严格执行省颁教学常规，加强对教师教学、学生学习的过程管理。教务处、教科室要定期组织教研组、年级组对师生的教学、学习行为和情况进行分析诊断，及时发现问题，分析问题，解决问题。要做到平时检查、记载，半期有小结、通报，期末有考核、评比，要将考核情况作为教师教学工作奖惩、晋级的依据。要加强对教学管理队伍的管理。要实行年级组长、教研组长例会制。要继续加大对年级组的管理。要从高一开始，班级任课教师群体每月要有“碰头会”，对班级学生进行“学情会诊”。要加强周末学生管理，要多途径、分层次、有计划、有组织地进行假日管理。

　　22、要按省颁标准开齐开足课程，要加强音、体、美、电教学工作。要积极开展兴趣小组活动，大力培养特长生，全面实施素质教育。校田径队参加县中学生运动会要保二争一。10月份召开第27届校田径运动会，12月底举办一场元旦文艺晚会。

　　23、加强图书室、阅览室、校园网、实验室的建设和管理，对师生开放教育教学资源，拓展师生的活动空间。充分利用现代教学设备，加强实验教学，加大实验开出力度。
24、要进一步深化教学改革，大幅提升教学效益。
要解决教师的课堂话语“霸权”问题，把学习的主动权还给学生。要引导学生自主构建知识框架。要定期在学生中开展问卷调查。要切实发挥考试的检测功能，导向功能和激励功能。各年级要有计划地抓好月考工作。考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。

　　25、要理直气壮抓好高三毕业班工作，要创新管理方法，按照“从严、精细、到位”的管理模式，切实提高毕业班管理水平。要加强对高考的研究，探索高考规律，研究对策，重视高考资源的整合和利用，提高高考复习水平。要加强团队精神，重视学科与学科的协作，教师与教师的协作，教师与学生的协作，打好团体仗，坚决完成“二本”一次性上线100人的目标，争取超额完成任务。

　　26、要坚持向科研要质量。要营造良好的学习氛围和研究氛围，坚持集体备课制度，公开课制度，提高集体备课质量。要抓好已有课题的研究，落实两个“十一五”省市县课题的研究。
高中各年级教师都要加强对高考的研究，切实增强教学中的高考目标意识，要对教师进行关于《考纲》研究的相应考试。
　　要充分发挥教研机构的专业引领作用，完善《教研工作常规》，规范教研组和备课组的活动，并对教研组和备课组的活动进行考核。今年要建设2-3个强势学科组。
积极组织教师参加省、市、县各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年有大幅度增加，以大力促进教师专业发展。

　　27、要重视做好实施新课程的准备工作。特别是要抓好校本培训，以新课程、新理念武装教师头脑。要初步开设选修课和研究性学习活动课，并逐步开发校本课程，提高教师开发课程、教材的能力。
要进一步完善《校本研修方案》，把学校建设成为学习型组织，让研究和学习成为教师的一种生活状态。每两周组织一次集体学习。每期进行一次集中培训，如请本县、本校的学科带头人、骨干教师作报告，请学校的知名校友回校作报告。每期举办两次理论讲座，促进教师理念提升，可举办诸如教师专业化成长、学校文化建设、教师教学行为方式转变、学生学习方式转变、社会实践活动的开展等专题讲座。一年办好一次“学术活动周”，给老师们展示自我风采的平台。如宣读学术论文，展示教学片段、教学课件，针对一些问题进行辩论，也可讨论学校发展问题，表彰一批在教学研究方面有突出贡献的教师，编制学校的教育教学论文集等。

　　28、加强信息技术管理与应用，带动教育现代化进程。
加强教师信息技术应用能力的培养和提高。努力开发教学资源，建设“网上名师课堂”，建好用好教学资源库，为校园网提供量多质优的教学资源。各年级、处室、教研组建立起自己的素材库，学校对相关内容的教学资源进行汇总，每月公布一次，并将应用性强的作品放入学校资源库，上传到校信息中心，校级以上骨干教师保证每月上传一件优秀作品。
　　加强网络环境下的课程整合、研究性学习和教学管理等方面的应用与研究，促进教学改革。一是将现代教育技术在课堂教学中的运用情况纳入教师业务素质考核，形成人人参与的网络研究平台；二是建好用好教务处网页，广泛开辟网络环境下的教学管理栏目，充分利用网络环境进行教学管理，全面提高教学管理品位。
　　
　　29．继续完善我校多媒体教室、校园网建设，加快“班班通”工程；加大软件投入力度，提高使用水平和效率。继续建好学校网站，优化处室、教师个人网页，做到内容丰富，资源共享，优势互补。建立起校园博客平台，鼓励教师个人开展各类专题网站建设。

　（五）完善后勤保障机制，增强服务育人功能。

　　30、根据50周年校庆和创建省示范高中的需要，多方筹集资金，不断改善办学条件。要完善学校基建制度，制订具体措施规范基建行为，确保基建质量。本期新建校友园，重建校门，整修食堂，重新规划园地草木，加强校园环境建设与管理，建设“花园式学校”。

　　31、重视和加强后勤管理工作，加强任务驱动和团队合作的管理模式，做好教育教学的保障支持工作，创设分工明细化，职责明确化，任务合理化的工作氛围。要加大对后勤职工的考核力度。要采取切实措施，解决好学生住宿、伙食供应、环境整治、安全保卫等方面的问题。加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平；加强对学校商店的管理。

　　32、严格学校财务计划与管理，进一步加强增收节支工作，消赤减债。认真执行《攸县三中财务管理意见》，继续强化收支月审报、审核制度，严格控制非事业性支出，提高资金使用效益。严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费，严禁任何个人、教研组、备课组或年级组向学生乱收费，加强财务政务公开。
　
　　33、强化勤工俭学工作，努力实现在育人前提下的创收。继续搞好校园经济培育，因地制宜，搞好学生劳动实践工作。从一滴水、一度电做起，树立节约美德意识，创建“节约型校园”。
34．规范学校财产管理。严格落实学校财产管理的有关规定，确保资产安全完整；实施财产物资信息化管理，保证资产充分发挥效益。

　（六）抓好校庆和创建省示范高中工作。

　　35、抓好校庆50周年庆典各项工作。要进一步完善校庆筹备策划方案；要组织力量编辑《校友录》和《校庆画册》；要着手制订校庆庆典方案；要继续办好《三中人》、《东乡笋》、《情系三中》；要调动一切积极因素，争取社会各界支持，争取获得最大成功。
36、要全面落实创建省示范高中工作。要继续努力争取县委、县政府的支持，内抓质量，外塑形象，落实创建工作。我们要以省示范高中的各种评价指标作为全校工作的指针，努力创造条件，寻找差距，以早日达到省示范高中标准，争取早日验收。

　　2006-2007学年是我们迎接挑战的一年，也是蕴涵更大发展机遇的一年，广大教职工要更新观念，一定要以校庆50周年为契机，以创建省示范高中为旗帜，在上级教育行政部门的领导下，凝聚社会各界和全校师生的力量和智慧，团结协作，锐意进取，和谐共进，以务实、求实、扎实的工作作风，创造性地开展工作，争取我校整体工作再上新台阶。

                                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  二OO六年八月三十日